SOS Bullying. Prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia

En la presente publicación, "SOS Bullying. Prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia", Barri narra a docentes, familias, discentes y la sociedad en general, sus reflexiones y experiencias, a lo largo de 20 años, en el sistema educativo español.  Hace énfasis en los cambios que ha sufrido la sociedad; que a su vez se han reflejado en la escuela.

Barri, psicólogo y coordinador de SOS Bullying, analiza situaciones y hace propuestas para mejorar la convivencia. Dichas situaciones surgen de las denuncias que se reciben en la citada asociación, fundada para combatir el fracaso escolar, y de los problemas que los docentes están encontrando en torno a situaciones conflictivas que perjudican al profesorado, al alumnado y a las familias.

ÍNDICE

Introducción

I. ¿Qué son las actitudes disruptivas?

II. Sobre valores, normas y actitudes

III. Las actitudes disruptivas. Causas

IV. Las actitudes disruptivas más frecuentes

1. Absentismo escolar

2. Objeción escolar

3. Problemas de adaptación escolar

4. Pandillismo y bandas juveniles

5. Bullying horizontal

6. Bullying vertical y otras dificultades en el ejercicio de la docencia

7. Consumo de substancias tóxicas por parte de los alumnos

8. Nuevas formas de violencia

V. SOSBULLYING

VI. La violencia escolar, un problema europeo

VII. Las consecuencias: fracaso escolar, fracaso social

VIII. Medidas para la convivencia en los centros docentes

IX. Actuaciones ante el conflicto

X. Conclusiones

Anexo 1: Datos estadísticos de las llamadas recibidas en SOS BULLYING

Anexo 2: Direcciones de interés en internet

Bibliografía