El acceso y permanencia en la universidad sigue siendo un reto importante para los sistemas universitarios y las instituciones que los componen. A menudo, se relaciona con la calidad de la formación, se utiliza como un indicador...
Entre la confianza en lo que ya sabemos y la incertidumbre que genera aspirar a mejorar los resultados educativos, garantizando una distribución socialmente equitativa de las oportunidades de aprendizaje, la presente publicación -"Temas...
Cada día más, educadores, familias y agentes sociales coinciden en el papel relevante de los Servicios de Orientación: son la pieza clave para detectar a tiempo cualquier problemática educativa o personal en los alumnos y asesorar al...
Hace unos años para ser un buen director bastaba con ser un buen gestor, pero la creciente complejidad de los centros educativos exige cada vez más directores mejor formados y con mayores capacidades de análisis, comprensión, gestión de...
Carmen Perona Mata, abogaba de Comisiones Obreras (CC.OO.), es hoy una referencia en los foros donde se negocia, debate y aplica el Derecho de los empleados públicos. Con más de veinte publicaciones sobre la materia, ha desarrollado...
La presente publicación, "K sigma. Control de procesos para mejorar la calidad de la enseñanza", presenta la teoría K Sigma: teoría que propone la redefinición del sentido y de las funciones de la enseñanza y la reconceptualización de...
La presente publicación, "Evaluación para la mejora de los centros docentes", realiza un exhaustivo análisis de la evaluación en educación, que es un proceso continuo, ordenado y sistemático de recogida de información cuantitativa y...
La autoridad es una cuestión que ha sido siempre muy discutida y sigue siéndolo hoy en día. Algunos educadores piensan que la autoridad es incompatible con la educación porque coarta la libertad del educando e impide el desarrollo de su...
El mundo en el que vivimos, con cambios acelerados y continuos que exigen un constante esfuerzo de adaptación, se pide, cada vez con más fuerza, eficiencia y calidad a la educación, y para la consecución de este objetivo, la evaluación...
La presente publicación, "Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa", recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. Aborda aspectos como la...
