Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights

Este primer informe global sobre docentes colmará un vacío de conocimiento. Actualmente, no existe ningún informe específico que recopile y presente sistemáticamente datos globales, regionales y nacionales sobre los docentes, ni políticas y programas a nivel nacional ni iniciativas internacionales. El Informe aprovechará nuevos datos y estudios de casos para arrojar luz sobre el progreso hacia la meta 4.c del ODS 4, cuyo objetivo es: “Para 2030, aumentar sustancialmente la oferta de docentes calificados, incluso a través de la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo. especialmente los países menos desarrollados y los pequeños estados insulares en desarrollo” (UNESCO, 2016a). Por lo tanto, este Informe llenará un vacío en el conocimiento público, cumpliendo el mandato de la UNESCO de liderar y coordinar la Agenda de Educación 2030 mediante el seguimiento del progreso hacia las metas educativas. El Informe complementará los esfuerzos del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo hacia un análisis en profundidad de la meta 4.c y otras cuestiones docentes.