Los programas escolares inéditos de 1938 en la España de Franco. El cerco pedagógico a la modernidad

En el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada de la UNED se lleva a cabo desde 1992 una amplia investigación sobre los manuales escolares de los siglos XIX y XX (Centro de Investigación MANES). Se trata de un proyecto de carácter interdisciplinario e interuniversitario en el que colaboran diversas universidades españolas, europeas y latinoamericanas. Fruto del trabajo de todos esos años son los diversos títulos que han ido apareciendo en esta colección de la Universidad.

El estudio que se presenta persigue dos objetivos: analizar los rasgos más característicos de los programas de enseñanza primaria de 1938, elaborados durante el ministerio de Pedro Sainz Rodríguez, y reproducir integramente su contenido, inédito hasta la fecha, rescatándolos así del olvido archivístico en que se encontraban sumidos desde hace más de setenta años. La comisión que redactó los programas trabajó con el punto de mira puesto en la España futura, una España donde los militares aseguraban día tras día, con la fuerza de las armas, la victoria sobre la Segunda República. Pero para el ministro la guerra no finalizaba con la aniquilación física del enemigo en el campo de batalla, sino que la verdadera contienda, la definitiva, se libraba en el mundo de las ideas, en el terreno de la educación. Así, la victoria significaba arrancar de raíz de la mentalidad de la juventud española, desde su más tierna infancia, hasta el último vestigio del legado de modernidad que representó para el pueblo español el advenimiento de la II República. De ahí, precisamente, el subtítulo de la obra: "El cerco pedagógico a la modernidad". 

ÍNDICE

1. ESTUDIO PRELIMINAR

1. Breve apunte de un ministro atípico

2. Un problema complejo: las mutaciones semánticas en el devenir histórico

3. Algo más que un nombre: cuestionarios o programas

4. ¿Comisión de técnicos o cancerberos del dogma?

5. El estado de la cuestión

6. Los programas escolares de 1938

7. Conclusiones

8. Reflexión final

9. Bibliografía general

10. Legislación

11. Publicaciones periódicas

12. Archivos

2. PROGRAMAS QUE HAN DE REGIR EN LAS ESCUELAS NACIONALES DE PRIMERA ENSEÑANZA, REDACTADOS POR LA COMISIÓN NOMBRADA POR ORDEN MINISTERIAL DE 11 DE ABRIL DE 1938. II AÑO TRIUNFAL (BOE DE 13-IV-1938)

1. Orden ministerial designando una comisión para formar los programas que han de regir en las escuelas nacionales de primera enseñanza

2. Preámbulo

3. Programa para las escuelas de párvulos

4. Programas de iniciación escolar

5. Programa para las escuelas ambulantes y de temporada

6. Prescripciones generales para todos los programas de escuelas rurales y de orientación marítima

7. Programa para escuelas rurales mixtas

8. Programa para escuelas rurales unitarias de niños

9. Programa para escuelas rurales unitarias de niñas

10. Programa para las escuelas rurales graduadas de tres grados de niños

11. Programa para las escuelas rurales graduadas de tres grados de niñas

12. Programa para las escuelas rurales graduadas de cuatro grados de niños

13. Programa para las escuelas rurales graduadas de cuatro grados de niñas

14. Programa para escuelas de orientación marítima. Unitarias de niños

15. Programa para escuelas de orientación marítima. Graduadas de niños

16. Programa para escuelas urbanas unitarias de niños y de niñas

17. Programa para las escuelas urbanas graduadas de niños y de niñas

18. Programa para las escuelas maternales

19. Programa especiales