Las comunidades de práctica virtuales: un espacio de participación para la mejora de las prácticas educativas del profesorado
La presente publicación, "Las comunidades de práctica virtuales: un espacio de participación para la mejora de las prácticas educativas del profesorado", aborda una temática muy actual y práctica, y abre muchas posibilidades de acción educativa tanto en campos de educación formal como educación no formal. Se analizan las comunidades de práctica virtuales apoyadas por las tecnologías de la sociedad del conocimiento, Web 2.0 que conforman espacios en donde compartir entre sus miembros conocimientos y aprendizajes. Es una manera muy adecuada de poner en práctica el "mantra" que popularizara hace mucho tiempo John Dewey "aprender haciendo" en el contexto profesional, personal o social.
A lo largo de sus páginas se analiza qué son las comunidades virtuales y qué son las comunidades de práctica. Se definen los roles que deben desempeñar los participantes en estas comunidades para optimizar su acción. Se presentan las plataformas Web que mejor se adaptan a las comunidades de práctica y se explica cómo gestionar el conocimiento en una comunidad virtual de práctica.
