La Jefatura de Estudios. Estrategias de actuación

En la década de los 90, la progresiva autonomía de los centros educativos generó la necesidad de que estos adquirieran competencias organizativas y pedagógicas. La existencia de Consejos Escolares, la elaboración de Proyectos educativos y curriculares, una cierta autonomía económica u otras realizaciones, son expresión de las modificaciones que la autonomía permitida impuso tanto en el ámbito de los planteamientos institucionales, como en el de las estructuras o del sistema relacional.

Para dar respuesta a una necesidad existente en los centros, en 1996 el Ministerio de Educación solicitó a miembros del EDO-UAB la elaboración de una obra que debía ayudar a los centros educativos y dar respuesta a tres objetivos básicos:
- Situar la jefatura de Estudios en el marco de la organización y de la dirección de centros.
- Identificar los rasgos que posibilitan hablar de la dirección académica y delimitar sus áreas de actuación.
- Proporcionar estrategias relacionadas con sus actividades habituales.

A pesar de los años que lleva editado el libro, las demandas por parte de futuros equipos directivos para poder acceder a la obra ha sido notable en los últimos años. Es por este motivo que la obra figura en acceso abierto en el Dipòsit Digital de Documents de la Universidad Autónoma de Barcelona, siendo así accesible a todos aquellos interesados en las estrategias que presenta.

ÍNDICE

1. Introducción
2. Caracterización de la Jefatura de Estudios
3. Funciones y tareas de la Jefatura de Estudios
4. La actuación de los responsables
5. Estrategias de actuación específicas (I)
6. Estrategias de actuación específicas (II)
7. La organización de sí mismo y la evaluación de actuaciones
8. Bibliografía citada
9. Anexos