La Ayuda entre Iguales para Mejorar la Convivencia Escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudante

Los discentes son una pieza clave en la mejora de la convivencia escolar, por eso es importante animarles a ayudarse unos a otros en esta tarea. La singularidad de la aportación de la presente obra, "La Ayuda entre Iguales para Mejorar la Convivencia Escolar. Manual para la formación de alumnos/as ayudante", consiste en que surge del contexto de un trabajo de investigación, asesoramiento y formación en centros educativos a lo largo de estos últimos años, donde se ha impulsado un proyecto de implantación de Programas de Mediación y de Alumnos Ayudantes.

El propósito es, por tanto, facilitar al profesorado, equipos directivos, responsables de los sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como los módulos para implementar un Programa de Formación de Alumnos Ayudantes en el centro educativo.

ÍNDICE

I. LA CAPACIDAD DE AYUDAR COMO DIMENSIÓN FUNDAMENTAL DE LA CONVIVENCIA

- Los alumnos ayudantes: perfil, funciones y valores

- Fases en la relación de ayuda

- La práctica de la ayuda

- Límites y riesgos de la ayuda entre iguales

- La ayuda entre iguales y el aprendizaje

II. PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ALUMNOS AYUDANTES

- Módulos para el Programa de Formación de Alumnos Ayudantes

1. En qué consiste la ayuda

2. El conflicto y sus elementos

3. La comunicación en el proceso de ayuda

4. La práctica de la ayuda

5. La puesta en marcha de los Grupos de Alumnos Ayudantes

- Valoración del Programa de Formación de Alumnos Ayudantes