Journal of Workplace Learning

La revista Workplace Learning tiene como objetivo proporcionar una vía para la presentación y discusión de la investigación relacionada con el lugar de trabajo como un sitio para el aprendizaje. Su alcance abarca el aprendizaje formal, informal e incidental en el lugar de trabajo para individuos, grupos y equipos, así como el aprendizaje basado en el trabajo y el aprendizaje fuera del trabajo para el lugar de trabajo. Este enfoque en el aprendizaje en, desde y para el lugar de trabajo también trae consigo preguntas sobre la naturaleza de las intervenciones que pueden ayudar al proceso de aprendizaje y de los roles de los responsables directa o indirectamente de tales intervenciones. Dado que el aprendizaje en el lugar de trabajo no puede considerarse sin referencia a su contexto, otro objetivo de la revista es explorar los aspectos organizativos, políticos, de recursos y otros factores que influyen en cómo, cuándo y por qué se lleva a cabo ese aprendizaje.

Se espera que los artículos publicados en la revista se basen en la investigación e incorporen una presentación cuidadosa de los datos y un análisis y discusión cuidadosos, en lugar de una mera descripción o síntesis de la literatura existente, y también atenderán a una audiencia internacional.

Se alienta a todos los contribuyentes a detallar las implicaciones prácticas y la relevancia de su trabajo para quienes participan en la supervisión, facilitación o realización del aprendizaje en el lugar de trabajo.