Journal of Teacher Education

Journal of Teacher Education proporciona un foro vital para considerar la práctica, la política y la investigación en la formación de profesores. Examina algunos de los temas más actuales e importantes en el campo, tales como:

• Nuevos estándares de formación docente
• Evaluación de los resultados de la formación docente
• Preparar a los maestros para satisfacer las necesidades de poblaciones diversas
• Formación docente en una sociedad global
• La base de investigación para la formación de profesores
• Problemas de responsabilidad y acreditación
• Colaboración con las facultades de artes y ciencias
• Reclutar una fuerza docente y una facultad de formación docente más diversa
• Formación docente basada en la escuela y en asociaciones
• Enfoques alternativos para la formación de maestros
• Pruebas de alto riesgo para profesores y estudiantes
• Liderazgo en las escuelas de educación del siglo XXI
• La cambiante demografía de las escuelas y la escolarización