The Journal of Environmental Education
La Revista de Educación Ambiental (JEE) es un foro internacional bimestral para el debate crítico y constructivo sobre todos los aspectos de la investigación, la teoría y la praxis en educación ambiental y sostenibilidad y áreas afines. La revista publica trabajos de investigación arbitrados que incluyen análisis cuantitativos, cualitativos, mixtos y post-cualitativos, así como filosóficos y teóricos. JEE también invita a trabajos que empleen enfoques de investigación alternativos, como la investigación posthumana y transhumana, la indagación transgresora, el análisis difractivo, la cartografía social y otras líneas de investigación innovadoras.
Se fomentan los manuscritos que aborden los desafíos educativos de la tercera década del siglo XXI, incluso a los discursos teóricos existentes y a las conexiones de la teoría y la práctica. Pueden ser disciplinarias o interdisciplinarias, y si bien muchas provendrán de la disciplina de la educación ambiental y de la sostenibilidad, otras provendrán de campos relacionados, como, por ejemplo, las ciencias ambientales, la producción de alimentos, las ciencias de la salud, la economía ecológica, el transporte sostenible y la arquitectura ecológica. Sin embargo, es necesario que los manuscritos tengan un enfoque educativo o pedagógico, y sitúen el trabajo históricamente dentro de la literatura existente sobre medio ambiente/sostenibilidad y educación.
El JEE abarca todos los niveles educativos, desde la primera infancia hasta la educación superior y profesional, la educación formal, informal y no formal.
