International Journal of Lifelong Education
La Revista Internacional de Educación Permanente proporciona un foro para el debate sobre los principios y la práctica de la educación y el aprendizaje permanente, de adultos, continuo, recurrente e inicial, ya sea en entornos formales, institucionales o informales. Los temas comunes incluyen el propósito social de la educación permanente y los estudios sociológicos, políticos y de políticas de la educación permanente.
La revista reconoce que la investigación sobre el aprendizaje permanente debe centrarse en las relaciones entre escolarización, aprendizaje posterior, ciudadanía activa y realización personal, así como en la relación entre escolarización, empleabilidad y desarrollo económico. Teniendo esto en cuenta, la Revista Internacional de Educación Permanente proporciona el contexto para un debate informado sobre la teoría y la práctica de la educación permanente en una variedad de países y entornos.
