Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora
La presente publicación, "Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora", aborda la formación del alumnado en relaciones interpersonales, habilidades sociales y para la vida, valores de democracia, tolerancia y compasión hacia los desfavorecidos desde los puntos de vista de los distintos agentes educativos. Se estudia la convivencia escolar y sus componentes, y los problemas interpersonales que se producen hoy en el alumnado de los centros de educación primaria y secundaria, exponiendo las variantes que introducen las nuevas tecnologías, los móviles, las tabletas e internet para potenciar las exclusiones, los rumores y los insultos sobre el alumnado víctima.
Se tratan, también, los problemas que aquejan a los profesores y que dificultan su contribución a una buena convivencia en clase. Además, incluye contenidos acerca de los plantes de convivencia, sus procedimientos, condicionantes y forma de implantarse hoy en los centros escolares. Finalmente, se recogen propuestas sobre la evaluación e intervención psicoeducativas que son herramientas que se utilizan en los planes de convivencia para alcanzar sus objetivos.
