Competencias para la formación de evaluadores

La presente publicación, "Competencias para la formación de evaluadores", es un libro para el aprendizaje profesional de la docencia como objeto de evaluación. Los parámetros de la vida en el aula se anticipan. Cada capítulo es la culminación de una experiencia óptima que un lector debe reflexionar de manera apasionada para que sea verosímil. Unas experiencias sociales incluyen herramientas, libros, sitios web, artículos, que forman parte de cualquier ambiente académico y que se tienen que poner en práctica interaccionando con colegas y estudiantes.

ÍNDICE 

1. Analizar los objetivos de un programa formativo

2. Estimar la flexibilidad curricular de un programa formativo

3. Apreciar la planificación de la mejora continua de un programa formativo

4. Reconocer el valor de la investigación, desarrollo e innovación del personal académico

5. Valorar el personal académico

6. Computar las instalaciones e infraestructuras de bibliotecas y fondos documentales

7. Medir los recursos curriculares y equipamientos de un programa formativo

8. Examinar las competencias para la formación integral del alumno

9. Comparar las metodologías de enseñanza-aprendizaje

10. Comprobar el mérito de programas de apoyo y orientación al alumno

11. Calcular el valor de satisfacción del alumno

12. Apostilla evaluativa. Formación de Evaluadores en Línea