Competencia digital docente para la transformación educativa
La transformación digital que camina a pasos acelerados en todos los ámbitos –también en la educación–, lleva asociada nuevas y crecientes demandas en los sistemas educativos. Por ello, y conscientes de esta realidad, la OEI considera fundamental ocuparse de conocer, estudiar y plantear acciones concretas.
Sabemos que es una condición necesaria, pero no suficiente, contar con infraestructura y recursos tecnológicos. Un modelo híbrido de educación va más allá de la digitalización del sistema y deberá ir de la mano de una verdadera y profunda transformación pedagógica: revisión del currículo, enfocado a una formación por competencias más conectadas con el contexto; desarrollo de nuevas metodologías más experienciales y colaborativas; nuevos e innovadores recursos educativos y recientes modelos de gobernanza digital.
