Audacious Education Purposes How Governments Transform the Goals of Education Systems

Este libro de acceso abierto ofrece un estudio comparativo de ocho reformas nacionales ambiciosas que buscaban crear oportunidades para que los estudiantes obtuvieran el aliento necesario de habilidades para prosperar en un mundo que cambia rápidamente. Examina cómo los gobiernos nacionales transforman los sistemas educativos para proporcionar a los estudiantes oportunidades para desarrollar tales habilidades. Analiza reformas educativas integrales en Brasil, Finlandia, Japón, México, Perú, Polonia, Portugal y Rusia, y ofrece ideas originales e importantes sobre el proceso de cambio educativo.

El análisis de estas reformas de habilidades del siglo XXI muestra que los reformadores siguieron enfoques que se basan en las cinco perspectivas: cultural, psicológica, profesional, institucional y política. La mayoría de las reformas se basaron en perspectivas institucionales y políticas. Destacan la naturaleza sistémica del proceso de cambio educativo y la necesidad de alineación y coherencia entre los diversos elementos del sistema en orden. Subrayan la importancia de abordar los intereses de varias partes interesadas del sistema educativo para obtener el impulso necesario para iniciar y mantener el cambio. En contraste, como lo muestra el libro, el uso de un marco cultural y psicológico resultó ser más raro, perdiendo oportunidades importantes para aprovechar el análisis sistemático de las demandas emergentes de las escuelas y la ciencia cognitiva para informar los cambios en la organización de la instrucción. Basándose en una amplia gama de fuentes y pruebas, el libro proporciona una descripción cuidadosa de cómo funciona la reforma educativa en la práctica.