Teachers and Teaching: Theory and practice

Docentes y Enseñanza: teoría y práctica proporciona un punto focal internacional para la publicación de investigaciones sobre docentes, formación docente y enseñanza en escuelas, colegios y universidades. Ofrece un medio de comunicación y difusión de la investigación finalizada y en curso, a la vez que proporciona un foro de debate entre investigadores. Esta revista única reúne investigaciones cualitativas y cuantitativas sólidas de diferentes países y culturas que se centran en los contextos individuales, sociales, políticos e históricos de la enseñanza como trabajo. Incluye reflexiones teóricas sobre las conexiones entre teoría, práctica y política en el trabajo de docentes y formadores de docentes e investigaciones relacionadas de interés profesional, tales como:

• creencias, pensamientos, concepciones y teorías prácticas de docentes y formadores de docentes
• biografías de profesores, historias de vida, 'voz', conocimiento práctico personal
• las intenciones, los procesos de pensamiento y las cogniciones de los maestros
• la comprensión de los profesores de la materia
• la profesionalidad de los docentes y las identidades profesionales como parte de la acción profesional
• los valores, las motivaciones, el compromiso y la resiliencia de los docentes, influenciados por factores contextuales en sus entornos estructurales, culturales y sociales
• evaluación docente y desarrollo profesional
• aprendizaje de estudiante/maestro
• tutoría y aprendizaje tutorado en entornos escolares y universitarios