Student dropout rates in Catalan universities: profile and motives for disengagement
La presente publicación, "Student dropout rates in Catalan universities: profile and motives for disengagement", analiza los datos de más de 21.600 estudiantes que abandonaron los centros de enseñanza superior de Cataluña durante los años académicos con el fin de describir los perfiles académicos y personales de dichos abandonos. Las técnicas de recogida de datos empleados fueron la encuesta telefónica y las entrevistas presenciales con un grupo piloto que llevó, al equipo de investigación, a recopilar información cualitativa sobre las razones de su decisión.
Los factores que influyen se reducen, principalmente, a tres factores: (1) la insatisfacción con la calidad de la experiencia; (2) la familia; y (3) las responsabilidades profesionales. En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, estos hallazgos han provocado esfuerzos institucionales para mejorar la calidad de la experiencia en estudiantes y profesores.
