Review of Educational Research
La Review of Educational Research publica reseñas críticas e integradoras de la literatura de investigación relacionada con la educación. Tales revisiones deben incluir conceptualizaciones, interpretaciones y síntesis de la literatura y el trabajo académico en un campo ampliamente relevante para la educación y la investigación educativa. RER fomenta la presentación de investigaciones relevantes para la educación de cualquier disciplina, como revisiones de investigación en psicología, sociología, historia, filosofía, ciencias políticas, economía, informática, estadística, antropología y biología, siempre que la revisión se refiera a cuestiones educativas. . RER no publica investigación empírica original y todos los análisis deben incorporarse en una revisión integradora más amplia. RER publicará ocasionalmente reseñas analíticas solicitadas, pero cuidadosamente arbitradas, de temas especiales, en particular de disciplinas que se representan con poca frecuencia.
