Preparing teachers: Building evidence for sound policy

"Preparing teachers: Building evidence for sound policy"; obra publicada por el Comité de Estudios de Programas de Preparación Docente del Consejo Nacional de Investigación de los Estados Unidos y se enfoca en la formación docente inicial y los desafíos actuales de la profesión: "Los maestros hacen una diferencia. El éxito de cualquier plan para mejorar los resultados educativos depende de los profesores que lo llevan a cabo y, por lo tanto, en las capacidades de quienes se sientes atraídos hacia ese terreno y su preparación. Sin embargo, hay muchas preguntas sobre cómo los profesores se están preparando y cómo tienen que estar preparados. Ahora bien, la preparación de profesores es a menudo tratada como algo secundario en los debates sobre la mejora del sistema de educación pública".