La escuela entre la Autoridad y la "Zizaña"
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En medio de la polémica entre innovadores y reformistas, la escuela es objeto de intensos enfrentamientos. Los "antipedagogos" denuncian las reformas. Tienen derecho a hacerlo. Pero eso no quiere decir que no nos duela profundamente que su conservadurismo ni tan sólo tenga en cuenta los conocimientos procedentes de los movimientos pedagógicos y de la investigación en educación. El hecho de afirmar que es suficiente con basar la transmisión de conocimientos en un dominio de las disciplinas y una autoridad firme, demuestra un menosprecio absoluto de la realidad.
ÍNDICE
Introducción: Las palabras para decirlo
Primera parte. 26 palabras de Autoridad a "Zizaña"
Autoridad
Burocracia
Constructivismo
Didáctica o didácticas
En el centro, el niño
Fatiga
Galera
¡Hay que ver qué poca vergüenza
Iletrismo
Juego
KO
Laxismo
Medida
Nivel
Objetivos
Pedagogía
"Qualité"
Repetir
Saber
Transmisión
Utopía
Verborrea
Web
X-files
Yalodigoyoya
"Zizaña"
Segunda parte. Primeros lectores
Liberarse del sentido comun pedagógico
Un hecho sociológico
- La legitimación por la tradición
- Una atribución arbitraria
- Cuando todo se trastoca
- El "revival" del propio pasado
- La negación de lo que no se ha conocido personalmente
- El odio por lo teórico
- Una economía profesional
Deconstruir el sentido común
¿Qué transmisión de los conocimientos?
Referencias bibliográficas
Palabras contra los males (!?)
Referencias bibliográficas
"Vade retro, Satanás". Por que es imposible el debate con los antipedagogos