La escuela entre la Autoridad y la "Zizaña"

En medio de la polémica entre innovadores y reformistas, la escuela es objeto de intensos enfrentamientos. Los "antipedagogos" denuncian las reformas. Tienen derecho a hacerlo. Pero eso no quiere decir que no nos duela profundamente que su conservadurismo ni tan sólo tenga en cuenta los conocimientos procedentes de los movimientos pedagógicos y de la investigación en educación. El hecho de afirmar que es suficiente con basar la transmisión de conocimientos en un dominio de las disciplinas y una autoridad firme, demuestra un menosprecio absoluto de la realidad. 

ÍNDICE

Introducción: Las palabras para decirlo

Primera parte. 26 palabras de Autoridad a "Zizaña"

Autoridad

Burocracia

Constructivismo

Didáctica o didácticas

En el centro, el niño

Fatiga

Galera

¡Hay que ver qué poca vergüenza

Iletrismo

Juego

KO

Laxismo

Medida

Nivel

Objetivos

Pedagogía

"Qualité"

Repetir

Saber

Transmisión

Utopía

Verborrea

Web

X-files

Yalodigoyoya

"Zizaña"

Segunda parte. Primeros lectores

Liberarse del sentido comun pedagógico

Un hecho sociológico

- La legitimación por la tradición

- Una atribución arbitraria

- Cuando todo se trastoca

- El "revival" del propio pasado

- La negación de lo que no se ha conocido personalmente

- El odio por lo teórico

- Una economía profesional

Deconstruir el sentido común

¿Qué transmisión de los conocimientos?

Referencias bibliográficas 

Palabras contra los males (!?)

Referencias bibliográficas

"Vade retro, Satanás". Por que es imposible el debate con los antipedagogos