Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas

Dos miembros de la RedAGE, David Rodríguez-Gómez y Joaquín Gairín Sallán, acaban de publicar un artículo en la Revista Educación (Vol. 24, n. 46) editada por el Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Desde 1992, la Revista Educación genera un espacio periódico para la producción intelectual, estando indizada, entre otras, en IRESIE, Latindex, QUALIS, el Directorio de Revistas de la Organización de Estados Iberoamericanos o BASE.

Dicho artículo versa sobre las estrategias que emprenden las organizaciones educativas a fin de responder a las exigencias y necesidades de su entorno. Son estrategias, consecuentemente, de aprendizaje organizativo y de gestión del conocimiento que permiten a las organizaciones disponer de un conjunto de herramientas y procesos para generar nuevo conocimiento y rentabilizar el existente.