Debates y propuestas sobre la problemática educativa: algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato
La presente publicación, "Debates y propuestas sobre la problemática educativa: algunas reflexiones sobre los retos del futuro inmediato", no tiene un único destinatario, sino que está abierto a todo tipo de lectores que quieran reflexionar sobre el futuro de la educación; lo que se espera y pretende que sea.
Se trata de, por un lado, de hacer propuestas reales y llevar a cabo acciones encuadradas en el contexto social, cultural, político y económico y, por el otro, de tener un horizonte a donde encaminar dichas propuestas y acciones.
ÍNDICE
ADVERTENCIA PRELIMINAR. INTRODUCCIÓN
1. Para comprender mejor el alcance de este texto
2. La educación entre dos siglos
3. Cómo abordar los problemas acerca de los desafíos de la educación
PRIMERA PARTE. ALGUNOS DE LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN A COMIENZOS DEL SIGLO XXI
1. La necesidad de mejorar la calidad de la educación
2. Cualificación y formación de los profesores y maestros
3. Ideas para realizar cambios en el ámbito educativo
4. Roles cambiantes con el transfondo de funciones constante
5. Los desfases de la educación con respecto a los cambios producidos en la sociedad
6. Dos aportes científicos que incidirán en la educación del siglo XXI
7. Potencialidades y riesgos de las nuevas tecnologías comunicacionales. Necesidad de un uso razonado, equilibrado y creativo de las mismas
8. La búsqueda de una escuela para todos y la educación personalizada
9. Necesidad de implementar nuevas y mejores formas de administrar la educación
Anexos:
1. Cuando el maestro realiza la magia de enseñar
2. Algunas precisiones conceptuales
3. Aplicaciones posibles como resultado de los nuevos conocimientos sobre el cerebro
SEGUNDA PARTE. ALGUNAS CUESTIONES PUNTUALES
1. Necesidad de una educación no sexista, que erradique los estereotipos de los papeles tradicionales de los sexos
2. Educar la voluntad para estudiar y trabajar con éxito
3. Deserción y fracaso escolar: dos lastres del sistema educativo
4. Los virus de la educación
5. Convivencia y conflictos en los centros educativos
6. La convivencia y la mediación, nuevas formas de actuación ante la indisciplina y la violencia
7. Modos de ser y proceder de las nuevas generaciones
8. La búsqueda de nuevas formas de intervención pedagógica para llegar a los niños y adolescentes marginados: el educador de la calle
9. El malestar docente (burn-out)
10. Una falsa antinomia: escuela pública y escuela privada
Anexo: Ámbitos de observación y evaluación del sexismo en la escuela
TERCERA PARTE. RESPUESTAS A LOS GRANDES PROBLEMAS Y NUEVAS PROPUESTAS ALTERNATIVAS
1. ¿Cómo mejorar la calidad de la educación? ¿Cuáles son las principales líneas de actuación propuestas?
2. Algunas sugerencias para mejorar los aspectos organizativos y funcionales de la administración educativa
3. Las reformas educativas
4. Repensar la reforma. Reformar el pensamiento
5. De una concepción plana a una percepción esférica u holística del aprendizaje. Nuevas propuestas alternativas
6. Educación para todos
7. La propuesta de ciudades educadoras como manera de entender las relaciones entre educación y sociedad
8. Las grandes propuestas de la UNESCO
9. Aprender a pensar y aprender a vivir en la era planetaria
Anexos:
1. Marco de acción acordado en Dákar
2. Aprender a pensar: tipos de programas de entrenamiento cognitivo
