Aprender a convivir. Un reto para la Educación Secundaria

La presente publicación, "Aprender a convivir. Un reto para la Educación Secundaria", presenta una investigación, llevada a cabo en el País Vasco por los propios autores, sobre indisciplina y violencia escolar en la Educación Secundaria.

Dicha investigación analiza los actos de violencia que se producen con mayor frecuencia en los centros educativos, la tipología de los docentes con mayores problemas de convivencia y la indisciplina, para posteriormente proponer alternativas a fin de mejorar la convivencia en los centros. 

ÍNDICE

1. La convivencia en los centros educativos
2. La violencia escolar: un estudio descriptivo
3. Perspectiva en torno a la violencia escolar. Comparación de las percepciones de los alumnos, profesores y padres/madres
4. La génesis de la conflictividad escolar: causa y alternativas
5. Estudio comparativo entre el País Vasco y Cataluña sobre la indisciplina y la violencia escolar
6. Violencia escolar e intervención educativa
7. Conclusiones de la investigación