Estrategias didácticas digitales. Encuentros entre la investigación y la práctica

Desde la línea de investigación "Narrativas de las Tecnologías en Educación del Grupo de Investigación Curriculum, Recursos e Instituciones Educativas (CRIE, GIUV2013-105) de la Universitat de València, surge el proyecto titulado "Análisis de las estrategias docentes ante la digitalización de los contenidos del curriculum de Educación Infantil y Primaria, financiado por la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte de la Comunitat Valenciana (Ref. GV/2018/074). En este libro se transfieren algunos de sus resultados y reflexiones que permiten vincular la práctica educativa con la investigación, en torno a las estrategias didácticas y organizativas que favorecen la incorporación de las tecnologías en los centros educativos y en aulas de las etapas de Educación Infantil y Primaria.