Cambridge Journal of Education

Cambridge Journal of Education publica artículos originales arbitrados sobre todos los aspectos de la educación, con un énfasis particular en el trabajo que contribuye a una comprensión compartida entre investigadores académicos, teóricos, docentes en ejercicio, responsables de políticas y administradores educativos. La revista también agradece la presentación de artículos de revisión sistemática que resumen y ofrecen nuevos conocimientos sobre áreas específicas de interés educativo.

Con un amplio número de lectores internacionales, Cambridge Journal of Education publica contribuciones extraídas de diferentes sistemas y culturas educativas que permiten una discusión continua y profunda de la teoría, la política y la práctica educativa global.