"Educación" es una revista de carácter académico del Departamento de Educación de la Pontificia Católica del Perú (PUCP) desde 1992. La revista busca generar un espacio periódico para la producción intelectual de ensayos, comunicaciones...
Esta atractiva y provocativa publicación, "La cuarta vía. El prometedor futuro del cambio educativo", muestra cómo anteriores vías para llevar a cabo el cambio social y educativo no son actualmente las adecuadas para este nuevo mundo...
El V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria (V EIDU) ha permitido configurar el primer mapa de las acciones y las diversas dimensiones que, en materia de coordinación, se están llevando a cabo en la Universidad de Alcalá (...
Las aportaciones que componen esta publicación, "Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica", se enmarcan en el programa ALFA de cooperación entre instituciones de educación superior de la Unión...
A lo largo de la Educación Superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no sólo contenidos teóricos, sino también habilidades y competencias que les permitan su inserción óptima en el mercado laboral. Esto implica...
Gran parte de la evaluación de la docencia se centra en lo que los docentes hacen en clase. La presente publicación, "Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje", en cambio, se ocupa de evaluar cómo se...
La presente publicación, "Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra forma de aprender", ofrece un conjunto de estrategias e ideas prácticas que contribuyen a mejorar la labor educativa de aquellos docentes que tienen...
Pocos trabajos sobre educación infantil surgen de una investigación sobre la práctica tan sistematizada como la que hay en la presente publicación, "Tiempos, espacios y grupos. El análisis y la evaluación de la organización en la...
La presente publicación, "Organización y gestión de instituciones y programas educativos", dirigida especialmente a estudiantes de los Grados de Magisterio de Educación Infantil, Magisterio de Educación Primaria, Pedagogía y Educación...
Es preciso planificar y desarrollar la práctica docente por competencias. Las competencias básicas han de articular el proyecto educativo, el currículum escolar y las programaciones didácticas, y han de guiar el desarrollo de la...
