En la presente publicación, "Los 10 Colores del Talento", sus autores presentan una herramienta que forma parte de una serie mayor de propuestas de innovación educativa que se desprenden de la Pedagogía Sistémica Cudec con el enfoque de...
La Universidad del siglo XXI es un lugar para aprender, para provocar el aprendizaje, aunque esto no implica que la Universidad sea sólo o el único lugar donde se puede aprender. Pero, ¿De qué tipo de aprendizaje hablamos? ¿Qué...
La presente publicación, "El docente de educación virtual. Guía básica", pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las...
Estas son las premisas de un libro singular en el que las voces de María Jesús Álava –psicóloga con más de treinta años de experiencia– y de Susana Aldecoa –actual directora del Colegio Estilo– se han unido para hablar de educación, «...
Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los...
El aula no es sólo un lugar donde conviven profesores y alumnos, sino que es un escenario comunicativo donde se habla y se escucha, donde se adquieren y practican estrategias de persuasión, de convencimiento, de negociación (también de...
La presente publicación, "Evaluación de centros para la mejora de la calidad", presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y justifica de forma exhaustiva cinco factores de calidad -1) liderazgo; 2) proyecto...
La evaluación de los centros educativos ha estado marcada por las demandas de control y responsabilización externas, despreciando el potencial de la revisión interna para la mejora institucional. Ante los excesos y formalismos de la...
A luz de los comentarios y las experiencias de profesores con sus directivos, y de los estudios más recientes sobre liderazgo transformacional, éxito escolar y desarrollo profesional continuo, Blase y Kirby proponen una serie de...
¿Cómo afecta la política educativa al desarrollo de procesos innovadores con TIC en centros educativos? ¿Qué procesos de formación y desarrollo profesional se hacen patentes en la gestión y evaluación de proyectos de innovación con TIC...