Una historia, cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC
¿Cómo afecta la política educativa al desarrollo de procesos innovadores con TIC en centros educativos? ¿Qué procesos de formación y desarrollo profesional se hacen patentes en la gestión y evaluación de proyectos de innovación con TIC? ¿Qué aspectos de cultura organizativa y profesional cambian con los procesos de innovación con TIC? ¿Cómo se modifican los contenidos, las actividades, los recursos o la evaluación cuando se utilizan TIC? Esta es la historia de PIETIC (Proyecto de Innovación Educativa con Tecnologías de la Información y la Comunicación) y de cuatro centros educativos de Galicia, a los cuales el grupo de investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela acompañaron buscando abordar desde dentro los problemas y los retos de la innovación con tecnologías en el aula.
ÍNDICE
Enseñanza con tecnologías.
De lo analógico a lo digital. La innovación con TIC en un centro rural agrupado
Un camino de luces y sombras. Incorporación de las TIC en un centro de educación infantil y primaria
Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un centro público integrado
Un puente en la brecha digital. La innovación con TIC en un centro de secundaria
El proyecto PIETIC. Diseño y desarrollo de un entorno educativo tecnológico
Referencias bibliográficas
