La "Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP)" es una revista de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP). Apareció en formato impreso hasta 2018 y desde entonces en formato digital y en...
Action in Teacher Education se publica como un servicio para los miembros de la Asociación de Educadores de Maestros y otros interesados en la educación de maestros. Sirve como foro para el intercambio de información e ideas...
El Decanato de Extensión de la UDELAS-Panamá liderado por la Dra. Nicolasa Terreros ha inaugurado este año 2020 el nuevo Programa de Formación Continua para el Profesorado que sustituye a la anterior propuesta formativa que se venía...
¿Pasan los maestros más tiempo en la enseñanza y el aprendizaje reales en una lección típica en comparación con años anteriores? ¿Se sienten preparados para enseñar cuando comienzan a enseñar? ¿En qué tipo de programas de desarrollo...
Este libro es definido por su autora como una obra pedagógica artesanal, inconclusa y resultado de un trabajo de indagación y reflexión sobre el sistema educativo y la formación docente, cuestiones que busca comprender y profundizar en...
El Congreso Iberoamericano de Docentes se llevará a cabo en dos formatos: presencial y virtual. El congreso virtual será del 26 de noviembre al 8 de diciembre y el presencial se realizará en Algeciras (Cádiz) del 6 al 8 de diciembre de...
El VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación, programado desde el 28 de mayo hasta el 1 de junio, tendrá lugar en la ciudad de Lleida (España) y está promovido en régimen de coparticipación por la...
Este libro se ha escrito gracias al esfuerzo compartido de muchas personas, en especial el equipo de la investigación I+D+i (EDU2012-39866-CO2-02) Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de...
La Red Eurydice España-REDIE publica el Borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD" en dos artículos del número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE): “El fortalecimiento de la...
Hoy en día actuar como profesor implica ser un docente mediador en el aprendizaje, conocedor de su disciplina, abierto y dispuesto a fomentar el deseo de aprender de los alumnos. Asimismo, en la esencia del oficio de enseñar está...
