Este informe de Eurydice se centra en el desarrollo de competencias de sostenibilidad entre los estudiantes y el apoyo ofrecido a profesores y escuelas para afrontar los desafíos de la transición verde en 39 sistemas educativos europeos...
La transformación digital que camina a pasos acelerados en todos los ámbitos –también en la educación–, lleva asociada nuevas y crecientes demandas en los sistemas educativos. Por ello, y conscientes de esta realidad, la OEI considera...
Esta obra es un recurso didáctico que tiene como finalidad facilitar a los docentes su labor académica no solo para desarrollar la actividad evaluadora de los aprendizajes competenciales de los estudiantes, sino también para diseñar sus...
La versión 3 del Marco de competencias de los docentes en materia de TIC es una herramienta encaminada a guiar la formación docente inicial y permanente en lo tocante a las TIC en todo el sistema educativo. Ha sido ideada para ser...
El informe “Edu Trends: Educación basada en Competencias” publicado por el Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, presenta el modelo educativo basado en competencias (EBC) contextualizado en la educación...
Las prácticas profesionales constituyen un elemento esencial en los planes de formación inicial de maestros, contribuyendo no sólo al desarrollo de competencias, sino también a su orientación profesional y posterior inserción laboral....
La Red Eurydice España-REDIE publica el Borrador del Libro Blanco de la Función Docente no Universitaria del MECD" en dos artículos del número 5 del Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE): “El fortalecimiento de la...
Antonio Aguelo Arguis (doctor en Sociología) y Teresa Coma Roselló (doctora en Psicología, pedagoga social y maestra) nos presentan el texto titulado La Persona en el Centro del desarrollo organizacional.
Hoy en día actuar como profesor implica ser un docente mediador en el aprendizaje, conocedor de su disciplina, abierto y dispuesto a fomentar el deseo de aprender de los alumnos. Asimismo, en la esencia del oficio de enseñar está...
Cada último viernes de mes desde enero hasta octubre de 2011, tendrán lugar una serie de debates virtuales de 18:00 a 19:30 horas (hora de Madrid). Todos ellos responden a un mismo objetivo: "identificar las competencias que requieren...
