How the world’s most improved school systems keep getting better

A través del presente informe "¿Cómo los sistemas educativos que más mejoran continúan mejorando? ("How the world’s most improved school systems keep getting better"), sus autores tienen por objetivo responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo se convierte un sistema educativo de bajo desempeño en uno bueno? y/o ¿Y cómo uno con un buen desempeño se torna excelente? Dichas preguntas, formuladas por políticos y líderes de educación, surgieron del informe del 2007 "¿Cómo los mejores sistemas educativos del mundo lo lograron?".

Para dar respuesta a las mismas, se analizan 20 sistemas educativos de todo el mundo, con una característica común: presentan una mejora significativa de su desempeño. Así, y a partir de más de 200 entrevistas a miembros de los 20 sistemas educativos y el análisis de 600 intervenciones realizadas en dichos sistemas, el informe identifica qué elementos de la reforma son replicables por los sistemas educativos de otros países para pasar de un desempeño "pobre" a "aceptable", "bueno", "muy bueno" y finalmente, a "excelente". 

CONTENTS

Foreword

Preface

Introduction and Overview

The approach

Lost of energy, little light

How to get there from here

1. Intervention

Through the looking glass

It's a system thing, not a single thing

Prescribe adequacy, unleash greatness

Common but different

2. Contextualizing

Break through, rather than break down

The guiding principles in mandating versus persuading

3. Sustaining

Collaborative practice: The user interface

The mediating layer: The operating program

Architecting tomorrow: The CPU

4. Ignition

Getting going

Never waste a good crisis

Nowhere to hide

Entering stage right

The new leader's playbook

Staying power

5. Conclusion

Appendix

Footnotes