How the world’s most improved school systems keep getting better
A través del presente informe "¿Cómo los sistemas educativos que más mejoran continúan mejorando? ("How the world’s most improved school systems keep getting better"), sus autores tienen por objetivo responder a las siguientes preguntas: ¿Cómo se convierte un sistema educativo de bajo desempeño en uno bueno? y/o ¿Y cómo uno con un buen desempeño se torna excelente? Dichas preguntas, formuladas por políticos y líderes de educación, surgieron del informe del 2007 "¿Cómo los mejores sistemas educativos del mundo lo lograron?".
Para dar respuesta a las mismas, se analizan 20 sistemas educativos de todo el mundo, con una característica común: presentan una mejora significativa de su desempeño. Así, y a partir de más de 200 entrevistas a miembros de los 20 sistemas educativos y el análisis de 600 intervenciones realizadas en dichos sistemas, el informe identifica qué elementos de la reforma son replicables por los sistemas educativos de otros países para pasar de un desempeño "pobre" a "aceptable", "bueno", "muy bueno" y finalmente, a "excelente".
CONTENTS
Foreword
Preface
Introduction and Overview
The approach
Lost of energy, little light
How to get there from here
1. Intervention
Through the looking glass
It's a system thing, not a single thing
Prescribe adequacy, unleash greatness
Common but different
2. Contextualizing
Break through, rather than break down
The guiding principles in mandating versus persuading
3. Sustaining
Collaborative practice: The user interface
The mediating layer: The operating program
Architecting tomorrow: The CPU
4. Ignition
Getting going
Never waste a good crisis
Nowhere to hide
Entering stage right
The new leader's playbook
Staying power
5. Conclusion
Appendix
Footnotes
