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Este Spotlight presenta los hallazgos de Panorama de la Educación 2024 sobre la equidad en y a través de la educación, el tema de la edición de 2024. Los indicadores presentados en este Spotlight resaltan cómo los diferentes grupos...

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Este informe de Eurydice se centra en el tema de la equidad y la inclusión en la educación superior en Europa. Analiza el nivel actual de alineación de los sistemas de educación superior europeos con los diez Principios y Directrices...

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El pasado 24 de febrero se presentó en la Universidad Especializada de las Américas un avance del ‘Estudio regional sobre el desarrollo de la equidad en las universidades iberoamericanas’, realizado en el marco del Observatorio Oracle...

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Los días 11 y 12 de noviembre se llevó a cabo el “Congreso Internacional: PEDAGOGÍA SOCIAL CON ÉNFASIS EN LA EQUIDAD EN LATINOAMÉRICA” en el marco del 41 Aniversario de la Facultad de Pedagogía zona Poza Rica de la Universidad...

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Este Eurydice Brief presenta las principales conclusiones del informe Eurydice Equity in school education in Europe. El informe ofrece una descripción general de las estructuras y políticas educativas que influyen en la equidad en la...

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El próximo 12 de junio el Observatorio Regional para la Calidad de la Equidad en la Educación Superior organiza el seminario "Equidad universitaria en tiempos de pandemia: Acciones y Propuestas".

Este seminario pretende ser un...

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El pasado 12 de abril fue publicado en “La Estrella de Panamá” un artículo elaborado por la Dra. Nicolasa Terreros de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), institución miembro de la RedAGE.

El artículo “La...

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La RedAGE como cada año publica este nuevo informe anual titulado “Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior”.

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Los resultados PISA mostraban hace unos meses que, cuando hablamos de diferencias entre escuelas públicas y privadas, son los propios discentes los que hacen la escuela. Así, tanto las escuelas públicas como las privadas que cuentan con una población de estudiantes provenientes de contextos socioeconómicos favorecidos, ven como en el plano individual de sus estudiantes hay una repercusión positiva.

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Las conferencias del Panel de Expertos del I Encuentro Red AGE Uruguay, La gestión desafío crítico para la calidad y equidad educativa , celebrado en julio de 2011, son retrasmitidas por televisión cable de Uruguay...