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Higher Education Evaluation and Development (HEED) es una revista de calidad en inglés fundada por HEEACT y publicada conjuntamente con Asia-Pacific Quality Network (APQN) desde 2014, convirtiéndose así en la revista de APQN. HEED...

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Journal of Education Policy publica una investigación original, críticamente y teóricamente informada que discute, analiza y debate la formulación de políticas, la implementación de políticas y el impacto de las políticas en todos los...

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La internacionalización de la educación es ya, en estos momentos, una realidad que se ha convertido en una necesidad.

Esta es una afirmación ampliamente compartida por la comunidad educativa internacional, más aún por los...

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Para poder llegar a determinar que un modelo educativo es de calidad y transformador, es necesario siempre la contribución de numerosos elementos y factores que, todos unidos y con fines comunes, van interactuando y haciendo avanzar...

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Con la conectividad constante y el volumen de información que los nuevos dispositivos móviles pueden ofrecer, el aprendizaje móvil dará forma al nuevo panorama para la capacitación organizacional y el aprendizaje permanente, así como la...

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IJCLM es una revista internacional revisada por pares. Su objetivo es promover una comprensión más profunda y proporcionar un diálogo a través de las fronteras y las culturas de los países sobre los problemas de la complejidad en el...

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Este libro, editado por Fundación Telefónica, recoge los testimonios de “gigantes” de la educación, grandes personas que han plantado cara a sus realidades educativas en contextos muy distintos. Su objetivo es dar a conocer las...

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En los últimos años, se ha prestado una gran atención a la promoción de la educación ciudadana, como resultado de las crecientes amenazas a valores fundamentales como la paz, la igualdad y los derechos humanos que enfrenta Europa y...

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El Monitor de educación y formación es un documento de trabajo de los servicios de la Comisión Europea que presenta una evaluación anual de los sistemas de educación y formación en toda Europa.

El Monitor de Educación y...

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La gestión escolar es una construcción colectiva y contingente que tiene en la escuela su condición de posibilidad y su ámbito de existencia, y la dirección de la escuela representa el núcleo duro de la gestión, como articulador,...