Noticias
Organización de centros educativos. Modelos emergentes
Manuel Lorenzo Delgado, catedrático de la Universidad de Granada y coordinador del grupo EDO de la misma universidad, presenta su nuevo libro, publicado por la editorial La Muralla. El libro, titulado "Organización de centros educativos...
Gestión de Programas e Instituciones de Alfabetización y Educación de personas jóvenes y adultas
La innovación y la calidad en los programas e instituciones de formación requieren de planteamientos y de estrategias globales, así como de procesos de gestión cualificados, participativos y democráticos. Intervenir eficazmente en dichos...
Nueva Publicación de la Serie Políticas Sociales de CEPAL
"Políticas y prácticas de informática educativa en América Latina y El Caribe" Autores: J. Enrique Hinostroza y Christian Labb Este informe presenta los resultados del estudio de políticas y prácticas asociadas a la incorporación de...
SITEAL - Atlas de las Desigualdades Educativas en América Latina
Este Atlas se concibe como un informe visual interactivo que, a través de textos y mapas, propone un análisis comprensivo de la dimensión geográfica de las desigualdades educativas en América Latina.Conferencias del Panel de Expertos del I Encuentro Red AGE Uruguay se retransmiten por televisión e internet.
Las conferencias del Panel de Expertos del I Encuentro Red AGE Uruguay, La gestión desafío crítico para la calidad y equidad educativa , celebrado en julio de 2011, son retrasmitidas por televisión cable de Uruguay y públicamente por...
La profesora Isabel del Arco obtiene la distinción Vicens Vives
El Gobierno de la Generalitat de Cataluña ha premiado a la profesora Isabel del Arco (Universidad de Lleida), miembro del equipo de investigación EDO, con la distinción Jaume Vicens Vives a la calidad docente universitaria. La distinción...
Nueva Publicación: Calidad, equidad y reformas en la enseñanza // Álvaro Marchesi, Juan Carlos Tedesco y César Coll
Aunque se han producido avances importantes en las últimas décadas, no parece previsible que con la misma dinámica pueda lograrse el enorme salto educativo requerido para responder a los retrasos históricos. Son precisos nuevos modelos y...