El presente informe de la RedAGE, coordinado por Joaquín Gairín Sallán y Aleix Barrera-Corominas, se focaliza en como el trabajo en red puede también ayudar a mejorar la organización y gestión de los centros educativos. Concretamente,...
La presente aportación de la RedAGE sigue con la tradición anual y se centra, en este caso, en las políticas universitarias vinculadas a la equidad y el respeto a los derechos humanos. Las Instituciones de Educación Superior (IES), como...
Esta publicación es uno de los aportes concretos que deja el Primer Congreso Internacional Duoc UC titulado: “La Educación Técnico Profesional al Servicio de Chile. Rol y responsabilidad social”. Este esfuerzo se entiende en el urgente...
La presente aportación revisa los aspectos de la gestión de la investigación en las universidades, focalizándose en los aspectos más institucionales y organizativos. Considera, por tanto, las prioridades políticas existentes, los marcos...
La Guía para la Gestión de Centros Educativos está dirigida a todos los profesionales de la educación que inciden directa o indirectamente en la administración, dirección y gestión de los centros educativos: inspectores, asesores,...
Dos miembros de la RedAGE, David Rodríguez-Gómez y Joaquín Gairín Sallán, acaban de publicar un artículo en la Revista Educación (Vol. 24, n. 46) editada por el Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú....
La Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) es una asociación internacional conformada, actualmente, por 29 instituciones de educación superior y ministerios de educación pertenecientes a 17 países iberoamericanos (organizaciones...
"Educación" es una revista de carácter académico del Departamento de Educación de la Pontificia Católica del Perú (PUCP) desde 1992. La revista busca generar un espacio periódico para la producción intelectual de ensayos, comunicaciones...
La creación de redes interinstitucionales se vislumbra como una estrategia excelente para impulsar la investigación y la práctica de la gestión educativa en el contexto iberoamericano, como una de las disciplinas clave para la mejora...
La presente publicación, "La evaluación como instrumento de aprendizaje. Técnicas y estrategias", dirigida al profesorado de todas las etapas educativas, tiene por objetivo ofrecer argumentos y recursos para la reflexión y la práctica,...
