La Universidad de Lleida, a través del Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO) de la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social, tiene el honor de organizar los días 17, 18 y 19 de octubre de 2018 el XV Congreso Internacional...
El Monitor de educación y formación es un documento de trabajo de los servicios de la Comisión Europea que presenta una evaluación anual de los sistemas de educación y formación en toda Europa.
Entre el 14 y el 17 de agosto de 2018 tendrá lugar en la ciudad de Buenos Aires al VIII Congreso Iberoamericano de Pedagogía “La Innovación y el futuro de la educación para un mundo plural”, organizado por el Núcleo Interdisciplinario...
La internacionalización, el crecimiento de la tecnología y su desarrollo influyen en la educación en la sociedad, lo que aumenta la necesidad de gestionar la educación y el aprendizaje. Diversos estudios sobre el éxito y la eficacia de...
Leadership and Policy in Schools tiene como objetivo proporcionar un foro de alta calidad para investigadores educativos, profesionales y formuladores de políticas para publicar análisis e investigaciones sobre cómo los líderes...
La Revista Internacional de Administración Educativa y Estudios de Políticas (IJEAPS) es una revista de acceso abierto revisada por pares. La revista se publica mensualmente, cubre todas las áreas del tema y acoge tanto investigaciones...
La Red Eurydice ha publicado su último informe “Support Mechanisms for Evidence-based Policy-Making in Education” que tiene por objeto proporcionar una cartografía inicial de los mecanismos de apoyo para la formulación de políticas...
El informe “Support Mechanisms for Evidence-based Policy-Making in Education” publicado por la EACEA y la Red Eurydice describe los mecanismos y prácticas que apoyan la formulación de políticas basadas en la evidencia en el sector de la...
Journal of Higher Education Policy and Management es una revista internacional de experiencia profesional e ideas en educación post-secundaria. Es una lectura obligada para aquellos que buscan influir en la formulación de políticas...
Esta publicación recupera los principales aportes del Seminario internacional “Educación y políticas TIC. Los sistemas educativos en contextos de inmersión tecnológica”, organizado por el IIPEUNESCO Buenos Aires en 2015.
