La Red Iberoamericana de Pedagogia junto con la Universidad Católica del Maule organizan los días 30 y 31 de mayo en Talca, Chile, el IV Simposio Internacional de Educación RIDGE- Dirección, Gestión, Liderazgo, Innovación y Política...
Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el...
El propósito de este estudio la Red española de información sobre Educación (REDIE) es actualizar y analizar en profundidad datos relevantes sobre políticas, currículo, resultados e impacto de la educación para el emprendimiento (EE),...
No es fácil decidir concursar para acceder a cargos directivos o de supervisión. Una vez elegido ese paso, que requiere enfrentar diversas evaluaciones, surgen más incertidumbres: ¿qué estudio?, ¿cómo lo hago? En ese recorrido, hay...
El perfil de la actividad directiva y supervisiva implica asesorar a los equipos directivos y coordinar los grupos colegiados, participar en grupos de estudio, evaluar programas, actividades y gestiones, sugerir el mejor uso de los...
Esta obra surge del contacto del autor con miles de escuelas. No con las escuelas de ayer, sino con las escuelas de hoy. Un educador reconocido, gestor de políticas públicas y estudioso investigador de la vida interna de las...
Los profesores Azael Contreras y Nuby Molina de la Universidad de Los Andes (Venezuela) han entrevistado para RedAGE a la Dra. Elisabel Rubiano. A continuación las aportaciones:
Elisabel Rubiano es Doctora en Ciencias Sociales,...
El "Curso de Dirección de Instituciones de Educación Técnico Profesional" forma parte del proyecto "Metas Educativas 2010: la educación que queremos para la generación del bicentenario" y, a su vez, integra las estrategias del programa...
Los próximos 10, 11 y 12 de junio de 2010 se celebra en Iquique un congreso desde el que se pretende promover la reflexión de los equipos directivos en torno a su rol como agentes de cambio y construcción de comunidades de aprendizaje...
