Nuevo artículo sobre educación actual y futura en Iberoamérica
La revista Magisterio Educación y Pedagogía de Colombia, en su edición número 126 de 2025, ha publicado un artículo en el que diversos especialistas analizan el estado actual de la educación en Iberoamérica y los desafíos a futuro.
Entre los expertos participantes se encuentra Joaquín Gairín Sallán, profesor y director del CRiEDO, quien resalta la importancia de mejorar la cobertura educativa en los niveles obligatorios y superiores, además de expandir la formación técnica y universitaria en la próxima década. También subraya la necesidad de optimizar el uso de los recursos educativos y garantizar una mayor calidad en la enseñanza.
Uno de los principales retos que enfrenta la región es recuperar los niveles educativos afectados por la pandemia, especialmente en los sectores más vulnerables. Para ello, es fundamental fortalecer la educación pública y consolidar el aprendizaje continuo a lo largo de la vida.
La tecnología y la inteligencia artificial juegan un papel clave en la educación actual. Es esencial integrarlas de manera efectiva en las estrategias de enseñanza, promoviendo el análisis de resultados, la reflexión crítica y la formulación de propuestas de mejora. Además, tanto docentes como estudiantes deben recibir formación en competencias digitales y en el uso ético de estas herramientas.
Lejos de representar una amenaza para la labor docente, la tecnología puede convertirse en una aliada valiosa. Su implementación permite a los educadores centrarse en la atención personalizada de los estudiantes y en el seguimiento del aprendizaje, mientras delegan tareas como la búsqueda de información y la gestión de actividades prácticas. De esta manera, los espacios educativos pueden transformarse en entornos de diálogo, debate y construcción del conocimiento.
Por otro lado, las innovaciones educativas más eficaces son aquellas que responden a las necesidades específicas de los estudiantes, abordan la diversidad en el aula y garantizan aprendizajes significativos.
El proyecto Magisterio, impulsado por educadores colombianos, busca mejorar la calidad educativa y garantizar el derecho a una educación de excelencia para niños, niñas y jóvenes. Para lograrlo, trabaja en cuatro líneas estratégicas: Editorial Magisterio, Librería Magisterio, Revista Internacional Magisterio y Magisterio Formación. A través de estos espacios, la iniciativa se dedica a la producción y difusión del conocimiento pedagógico, así como a la formación docente continua y especializada en América Latina.
