Informe sobre el estado de la Educación en Uruguay 2014

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) de Uruguay acaba de publicar el informe sobre el estado de la educación en el país 2014. Principalmente, el informe repara en tres secciones: el marco de referencia para la evaluación (contexto social, político, económico y expectativas y demandas en torno a los fines de la educación); organización y resultados del sistema educativo (descripción del sistema educativo nacional, programas educativos complementarios, segregación sociocultural en el sistema educativo, acceso, trayectorias y culminación de niveles y adquisición de saberes y capacidades); y principales desafíos para la transformación educativa (estructuras curriculares, prácticas de evaluación en las aulas, vínculo entre instituciones educativas y adolescentes, condiciones de ejercicio de la profesión docente, conducción y gestión de la educación secundaria y los recursos dirigidos a la educación). Finalmente, también señala algunos aportes para la construcción de la política educativa.