Disponible nuevo número de la revista Educación (Vol. XXX N° 59)

La revista Educación, revista de carácter académico del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), ha publicado un nuevo número correspondiente a septiembre 2021 (Vol. XXX N°59), ya disponible en formato impreso y electrónico.

En el presente número podrá encontrar temáticas como las siguientes:

• Currículo, desafíos sociales y situaciones emergentes.
• Sobre o desafio do currículo escolar na contemporaneidade.  
• Lo didáctico como expresión de lo curricular. Un acercamiento para comprender las prácticas educativas contingentes y emergentes.
• El programa Aprende en casa ¿una estrategia que excluye a los usuarios de lenguas minoritarias?
• Health and School Performance: An Exploratory Quantitative Study of School Children in Huay-Huay, Perú.
• Pandemia, confinamiento y educación a distancia: una valoración universitaria en la Ciudad de México
• Evaluación de la efectividad del Programa HAPPY 8-12 a partir de la medición de competencias socioemocionales en estudiantes de educación primaria.
• Problemas históricos: análisis en torno a la ausencia de las mujeres y su historia en los currículos de Chile y Perú.
• La enseñanza de la lengua española en Brasil: una construcción histórica.
• Inclusión educativa y parentalidad positiva: la perspectiva de niños y niñas inmigrantes venezolanos/as de primer ciclo escolar en escuelas públicas de Santiago de Chile.
• Metodología activa en la enseñanza de Odontología Legal y Forense. Experiencia en una universidad pública de Nicaragua. Enfoque cualicuantitativo.
• Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira.
• Prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TIC.
• La interacción entre los niños del tercer ciclo de EBR para el fortalecimiento de la convivencia en el aula de un colegio ubicado en Ventanilla, Callao.
• «Del árbol al cuadro»: Un proyecto didáctico STEAM para Educación Primaria.
• Innovación didáctica para la formación de profesorado.
• Hacia una libertad epistemológica latinoamericana: el valor de pensar diferente.