A propósito de los resultados del Tercer Estudio Regional de la Calidad de la Educación

A partir del Tercer Estudio Regional Explicativo y Comparativo (TERCE), el LLECE en coordinación con la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, ha elaborado un análisis curricular que documenta los fundamentos comunes a la evaluación de la calidad de la educación de los países latinoamericanos participantes en los estudios. Los informes muestran el avance de los países en la materia y los factores que explican su éxito o su rezago, para generar aprendizajes mutuos entre sistemas educativos. Los resultados ponen en evidencia, una vez más, que el derecho a la educación es el derecho a aprender a lo largo de la vida y que evaluar los aprendizajes de los estudiantes representa sólo una parte de calidad de la educación, entre otros.