RedAGE - Newsletter 165

Apreciadas y apreciados colegas de RedAGE,

Junto con saludarles nos comunicamos con ustedes nuevamente para hacerles llegar la edición número 165 de nuestra Newsletter mensual correspondiente al mes de abril.

Les enviamos estas informaciones que esperamos resulten de su interés.

Contenidos destacados: 

Artículo

Celebración del Foro Internacional de Educación y Tecnología 2024

El Consorcio de Universidades Catalanas ha llevado a cabo el Foro Internacional de Educación y Tecnología (FIET) en Tarragona, siguiendo la estructura por líneas y ejes de trabajo utilizada en el FIET 2014, FIET 2021 y jornadas anuales...

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Artículo

Finalización del programa formativo en Competencia Digital Docente

Durante este mes de abril, culminó la Formación en Competencia Digital Docente, dirigida por el Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizacional (CRiEDO) de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Desde octubre...

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Publicación

Learning for sustainability in Europe: Building competences and supporting teachers and schools

Este informe de Eurydice se centra en el desarrollo de competencias de sostenibilidad entre los estudiantes y el apoyo ofrecido a profesores y escuelas para afrontar los desafíos de la transición verde en 39 sistemas educativos europeos...

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Publicación

Tablero de control para el ODS 4: informe sobre el progreso hacia los puntos de referencia nacionales; foco en docentes

El proceso de establecer puntos de referencia para el ODS 4, encabezado por el IEU y el Informe GEM, es un enfoque novedoso que ha involucrado a los países en la especificación de sus contribuciones hacia los objetivos globales mediante...

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Publicación

Journal of Dance Education

Journal of Dance Education (JODE) publica artículos originales sobre temas relacionados con los aspectos prácticos y teóricos asociados a la educación en danza. Los artículos considerados para publicación en la revista deben enfatizar...

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Publicación

Journal of Education for Teaching

Journal of Education for Teaching (JET) publica contribuciones originales y significativas al campo de la formación docente. La revista interpreta la “formación docente” en el sentido más amplio, incluyendo artículos de o sobre el...

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Evento

XXI Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (FECIES)

De 19 Junio, 2024 hasta 21 Junio, 2024

El Foro aspira reunir en un ámbito MULTIDISCIPLINAR investigadores, educadores, directivos, docentes, estudiantes, profesionales e integrantes de otros grupos interesados en la calidad de la educación superior para compartir sus...

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Evento

XII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa

De 3 Julio, 2024 hasta 5 Julio, 2024

El CIMIE24 es un evento líder en investigación educativa en España, destacado por su contribución en superar las barreras de la fragmentación del conocimiento, fomentando esfuerzos de investigación a nivel internacional y abordando la...

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Opinión

Entrevista a Vielka Escobar, Decana de la Facultad de Educación Especial y Pedagogia de UDELAS

Vielka Escobar posee

estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación con Énfasis en Desarrollo Humano y Educación Social. Maestría en Educación Especial, Post - Grado en Docencia Superior, Profesorado en Educación Secundaria...

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Opinión

Reflexiones entre Marcia Lopes y Sandra Maria Fodra respecto la gestión educativa en Sao Paulo (Brasil)

A professora Márcia Lopes Reis, doutora em Sociologia (Universidade de Brasília, 1999) e professora e pesquisadora da Universidade Estadual Paulista 'Julio de Mesquita Filho' (UNESP), com sede em Bauru, São Paulo, Brasil, faz parte do...

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Opinión

Entrevista feita com Julio Cesar Ribeiro da Silva, Diretor escolar em Araraquara/São Paulo – Brasil

Especialista em Didática do Ensino de História. Possui Bacharelado e Licenciatura Plena em História pelo Centro Universitário de Araraquara - Uniara (1997). Possui graduação em Bacharelado em Letras e graduação em Licenciatura Plena em...

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