Curso universitario superior en dirección y gestión de escuelas infantiles

Toda estructura pedagógica está orientada hacia la consecución de los objetivos previstos en su Proyecto Educativo y, para que sean viables, este proyecto debe desarrollarse en una organización con la adecuada estructura de Administración y Gestión.

La calidad integral en los centros educativos es una exigencia de las administraciones, de los docentes y de la ciudadanía. Son conscientes de que la buena gestión de un centro es el marco imprescindible para la implementación del proyecto educativo que promueva el desarrollo psico-socioeducativo de los niños y niñas.