Este informe de Eurydice se centra en el tema de la equidad y la inclusión en la educación superior en Europa. Analiza el nivel actual de alineación de los sistemas de educación superior europeos con los diez Principios y Directrices...
Este informe investiga la educación y la formación de adultos en toda Europa, con especial atención a las políticas y medidas de apoyo a los adultos con bajos niveles de competencias básicas y a los que tienen cualificaciones bajas o...
La edición de este año analiza más de 20 indicadores estructurales clave sobre políticas educativas en cuatro áreas: educación y cuidado de la primera infancia, logros en competencias básicas, abandono temprano de la educación y la...
El informe Eurydice sobre la organización del horario escolar responde a esta pregunta concreta. Contiene datos nacionales sobre la duración del año escolar, las fechas de inicio y...
Esta publicación proporciona información concisa sobre la duración de la educación / formación obligatoria en 39 sistemas educativos europeos, que cubren 37 países que participan en el programa Erasmus + de la UE (27 Estados miembros,...
Este informe ilustra información esquemática sobre la estructura de los sistemas educativos en los países europeos, desde el nivel preescolar hasta el terciario. Incluye diagramas nacionales, una guía para la lectura de los diagramas y...
¿Están bien pagados los profesores en Europa? ¿Qué perspectivas de aumento salarial tienen a medida que avanzan en su carrera? ¿Los profesores han ganado o perdido poder adquisitivo en los últimos años?
Este informe ofrece un resumen de las estructuras y políticas educativas que influyen en la equidad en la educación escolar. Vincula las características de este nivel de sistema con el rendimiento del alumnado en las encuestas para la...
El aprendizaje efectivo depende de muchos factores, pero sin duda, el tiempo de instrucción disponible para los estudiantes juega un papel clave en su proceso de aprendizaje. Junto con la calidad de la instrucción y el tiempo disponible...
