VII Coloquio de RIIED
Entre los días 6 al 8 de noviembre de 2019 se desarrollará en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el VII Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED) “Evaluación y desarrollo de la docencia en Iberoamérica: innovación y futuro”, organizado por el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) y la Cátedra UNESCO “Educación y Futuro en América Latina” de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, conjuntamente con el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la Universidad de Buenos Aires.
El programa del Coloquio estará compuesto por conferencias, paneles y comunicaciones orales para la presentación de investigaciones, experiencias innovadoras y buenas prácticas educativas que los directivos y los docentes realizan en las aulas e instituciones de educación superior.
El Congreso está dirigido a investigadores, profesionales de la educación, profesores y miembros de los equipos directivos de instituciones terciarias y universitarias, funcionarios, agentes y técnicos de entidades gubernamentales de educación y de organizaciones de la sociedad civil, así como a estudiantes de carreras afines a las temáticas del congreso, interesados en compartir y debatir investigaciones, innovaciones y experiencias, de todos los niveles y modalidades educativas.
Los ejes temáticos son los siguientes:
- Política, planificación, gestión, calidad y evaluación de la docencia.
- Estudios e investigaciones sobre la formación, las innovaciones, la evaluación y el desarrollo de la docencia.
- Innovaciones sobre gestión, formación, evaluación y el desarrollo de la docencia.
- El futuro de la docencia y de su formación y desarrollo
- Formación, trabajo, calidad y evaluación de la docencia.
- Cambios en la profesión académica: impactos en la evaluación y el desarrollo de la docencia.
- TICs: impactos en el mejoramiento de la formación y el desarrollo de la docencia. Nuevas modalidades atendiendo los requerimientos futuros.