Este informe es el resultado final del proyecto financiado por la UE "Liderazgo y organización para la enseñanza y el aprendizaje en las universidades europeas" (LOTUS), que la EUA coordinó en colaboración con la Asociación de...
La educación informática es esencial para equipar a los jóvenes con las habilidades necesarias para tomar parte activa en nuestras sociedades impulsadas por la tecnología y cada vez más digitales de una manera responsable y segura. Los...
La misión de la Revista Europea de Psicología del Trabajo y las Organizaciones es promover y apoyar el desarrollo de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones mediante la publicación de artículos científicos de alta calidad que...
Research in Higher Education publica estudios que examinan temas relacionados con la educación postsecundaria. La revista está abierta a estudios que utilizan una amplia gama de métodos, pero tiene especial interés en estudios que...
Este libro es una muestra del trabajo actual sobre liderazgo educativo en varios países de Iberoamérica, en especial España, Brasil, Chile, Cuba y México. Una interesante forma de acerarse al tema, en la mirada de investigadores de...
En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica…), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las...
Esta obra compila los resultados más recientes de la investigación especializada para la innovación, el liderazgo y la orientación educativa. Su objetivo es contribuir, desde el punto de vista de la investigación, a la reflexión y...
Campus Virtuales es una publicación semestral científica de investigación multidisciplinar en relación con el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) en la educación. Con una doble vocación, recoger las...
CUADERNOS DE GESTIÓN es una publicación semestral para trabajos académicos de Economía de la Empresa. Fundada en 1985 por el Instituto de Economía Aplicada a la Empresa de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Se ha caracterizado...
El acompañamiento pedagógico implica las emociones y sentimientos, que se expresan en la forma en que interactuamos con los otros para lograr experiencias significativas. El acompañamiento debe constituirse en una forma de vida escolar...
