¿Alguna vez se preguntó si la educación tiene un papel que desempeñar en la preparación de nuestras sociedades para una era de inteligencia artificial? ¿O cuál podría ser el impacto del cambio climático en nuestras escuelas, familias y...
Esta publicación se centra en el tiempo de instrucción mínimo recomendado para el plan de estudios obligatorio especificado en las regulaciones o documentos de políticas de las autoridades educativas, es decir, el tiempo de instrucción...
El Journal of Responsible Innovation (JRI) proporciona un foro para discusiones sobre la evaluación normativa y la gobernanza de la innovación basada en el conocimiento. JRI ofrece a los humanistas, científicos sociales, analistas de...
Journal of Change Management (JCM) se estableció como un centro comunitario para todos los académicos y profesionales interesados en el campo complejo y multidisciplinario del cambio organizacional, su administración y liderazgo. JCM...
Este libro profundiza los aspectos fundamentales de la evaluación con aportes teórico-prácticos desde dos concepciones centrales: - La evaluación integral y situada de las diferentes dimensiones áulicas e institucionales. - La necesaria...
Este breve informe proporciona información sobre las políticas de educación en el hogar para la educación primaria y secundaria inferior. Está estructurado en dos partes: una visión general comparativa seguida de descripciones...
Libro de referencia para aquellos investigadores y/o profesionales interesados en aplicar los conocimientos derivados de la Psicología Positiva, y en especial de la Psicología Organizacional Positiva al estudio y promoción de...
El European Management Journal (EMJ) es una revista académica emblemática, que publica investigaciones líderes a nivel internacional en todas las áreas de gestión. Los artículos de EMJ cuestionan el status quo a través de...
El dominio de Dinámica organizacional es principalmente el comportamiento y desarrollo organizacional y, en segundo lugar, la gestión de recursos humanos y la gestión estratégica. El objetivo es vincular el pensamiento y la...
Este manual práctico para los profesionales de la educación describe la inclusión como proceso socioeducativo en diferentes contextos: formales, no formales e informales. El conjunto de autores que han participado en la obra han querido...
