Problema al que dio solución:
Mejora en los niveles de aprendizaje de los estudiantes de las escuelas públicas rurales y urbano marginales pertenecientes a las redes del programa "Construyendo Escuelas Exitosas".
Sinergia lograda en otros sectores de la organización:
Sensibilización y compromiso con la problemática educativa de las escuelas rurales y urbano marginales.
Sustentabilidad en el tiempo:
El involucramiento de los actores sociales de las localidades en donde funcionan las redes del programa y el progresivo empoderamiento de las mismas en la conducción de la red, vienen colocando las bases para la sostenibilidad del programa.
Replicabilidad a otros sectores de la organización:
El modelo del porgrama "Construyendo Escuelas Exitosas" o algunas características del mismo, son susceptibles de ser replicados a otras realidades educativas, ya sean rurales o urbanas. Las diversas experiencias registradas demuestran su viabilidad.
Transferencia a otros contextos:
El modelo de gestión de Escuelas Exitosas viene siendo tomado como prototipo para su implementación en otras escuelas del país. Incluso en algunas regiones ha sido asumido por las autoridades educativas como modelo a replicar en las escuelas de su ámbito.
