Evaluación del Desempeño Docente

Institución

Nombre institución:

Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción

País:

Paraguay

Etapas educativas - Cursos que se imparten:

Educación Universitaria

Persona de contacto:

Ing. Oscar Parra

Email:

Contactar por Email

Web:

http://www.ucc.edu.py

Filosofía institucional - Misión:

Se propone servir de mediación institucional al diálogo y al encuentro entre las exigencias del mensaje cristiano expresado en el Evangelio, el magisterio de la Iglesia y las manifestaciones todas de la cultura.

Presentación de la experiencia

Título:

Evaluación del Desempeño Docente

Nivel educativo:

Educación Universitaria

Área en la que se focaliza:

Pedagógica

Objetivos:

Determinar el nivel de desempeño docente, atendiendo la formación profesional, didáctica - pedagógica y actitudinal que evidencian los profesores.

Año inicio / fin:

De 2003 hasta 2008

Historia de la buena práctica:

La evaluación del desempeño docente se realiza al finalizar cada semestre.

Las fases o etapas son: análisis de documentos de evaluación; elaboración del anteproyecto de evaluación; selección de dimensiones, criterios, indicadores y estudiantes sobre la evaluación docente; elaboración de instrumentos a ser aplicados; aplicación de instrumentos de evaluación a todos los estudiantes de las diferentes carreras; procesamiento y análisis de datos obtenidos; elaboración del informe final.

Recursos humanos implicados y sus características:

Estudiantes de todos los cursos y las diferentes carreras con que cuenta la institución, equipo técnico de evaluación.

Recursos materiales:

Documentos de evaluación, cuestionarios, fotocopias, computadora para cargar datos, etc.

Actividades / Líneas de acción:

Una reunión previa con el Director Académico, Coordinadores de carreras y el equipo técnico de evaluación para el estudio de los criterios a ser evaluados.
Evaluación del Desempeño Docente por parte de los estudiantes, a través de una encuesta que se aplica a todos los estudiantes de cada curso y carera respectivamente.
Procesamiento de datos y posterior análisis de los resultados.
Presentación por escrito del informe final de Evaluación del Desempeño.
Entrega del informe de Evaluación a las autoridades de la institución para su estudio y toma de decisiones en la planificación académica de la Universidad.
Entrega de los resultados, en forma individual, a cada docente evaluado.

Estrategias para su implementación:

Aplicación de encuestas, a través de un cuestionario que debe ser llenado por los estudiantes.

Resumen:

Trabajo coordinado

Retos y desafios

Porvenir de la experiencia:

Verificar el cumplimiento de los criterios de calidad en el desarrollo de la labor pedagógica de los docentes y en base a esto tomar decisiones para la mejora.

Prospectiva de la buena práctica en el marco institucional:

Docentes preocupados en mejorar su práctica docente.
Mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje de los alumnos/as.

Noción de futuro a consolidar:

Fortalecimiento de la actividad docente.
Mejoramiento de la calidad educativa.
Cultura evaluativo dentro de la institución.

Análisis de la experiencia

Problema al que dio solución:

Autoexigencia por parte del docente en cumplir bien su labor.
Canalización de las quejas y sugerencias de los alumnos/as.

Sinergia lograda en otros sectores de la organización:

Estudiantes, egresados.
Directivos, funcionarios administrativos, académicos.
Coordinadores de carreras.

Sustentabilidad en el tiempo:

Sí, es sustentable.

Replicabilidad a otros sectores de la organización:

Gobernaciones, Municipalidades, Organizaciones Sociales.

Transferencia a otros contextos:

Desempeño laboral de los funcionarios públicos.

Tags:

Honestidad, Objetividad

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