La RedAGE como cada año publica este nuevo informe anual titulado “Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior”. Esta...
Los días 11 y 12 de abril de 2018 ha tenido lugar en la Universidad de Talca (Santiago de Chile) el Xº encuentro de la RedAge. El día 11 se ha llevado a cabo la Asamblea General RedAge, que ha permitido tratar diversas cuestiones de...
“Aprender en las organizaciones de la era digital” (Barcelona: Editorial UOC) es el título del nuevo libro que José Luís Muñoz, investigador del Grupo EDO y profesor del Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB, ha escrito junto con...
Los escenarios digitales actuales demandan un profesorado con conocimiento y asunción de las implicaciones derivadas del uso de las tecnologías digitales en el ámbito educativo en cuanto a las cuestiones de legalidad, seguridad e identidad...
El Banco Mundial ha publicado un año más el Informe sobre el desarrollo mundial. Este año el informe aborda un tema de vital importancia para el desarrollo. La edición de 2018, titulada APRENDER para hacer realidad la promesa de la...
La Red Eurydice ha publicado su último informe “Teaching Careers in Europe: Access, Progression and Support”, con el objetivo de contribuir al conjunto de pruebas que pueden guiar la formulación de políticas orientadas a proporcionar apoyo...
Un año más, el Grupo de investigación EDO aporta un listado bibliográfico de los últimos cinco años. Es un listado en español y muy focalizado en temas de organización y gestión de las instituciones educativas, que sirve tanto para...